Alicia en el país de las maravillas.

Completa cada uno de los enunciados (uno punto cada uno)


1.- El lugar donde Alicia vio por primera vez el conejo Blanco fue en la orilla del rio.

2.- Los objetos que observaba Alicia mientras caía en el pozo eran el armario y estantes para libros.

3.- El nombre de la gata de Alicia era Dina. 

4.-Los países que pensaba Alicia que iba a llegar cuando terminara de descender por el pozo eran Nueva Zelanda y Australia.

5. Alicia   antes   de   beber   las   botellitas   que   tenían   la  etiqueta   de   “bébeme”   lo   primero que hizo fue mirar si llevaba indicacion de veneno.

6. Lo que le ocurre a Alicia cuando come el pastelito fue volver a su tamaño real.

7.- Alicia  trata  de tener  el  espacio justo  para  alcanzar  la  llave   sobre  la  mesa  porque  ella deseaba entrar en el jardin.

8. Alicia pensaba que se había convertido en Mabel, su compañera de escuela, porque no sabia nada.

9. El motivo por el cual Alicia entró a la casa del conejo fue se lo dijo el conejo.

10.-y la única forma que pudo salir fue haciendose mas chica.

 II.- Desarrollo: Responde las siguientes preguntas (tres puntos cada una).

1. ¿En           qué    c onsisti o      la    conversación  que  Alicia   mantuvo  con  la  Oruga          Azul?  En como se podia hacer mas grande o mas chica.

2. ¿Cuál  es   a   importancia del  Gato de Cheshire   en  el  libro?. Justificar. mucha porque hizo ver a Alicia que las apariencias engañan.

3. Alicia terminó por aburrirse de la merienda. ¿Por qué se retiró tan molesta?Si porque estaban todos locos y no le echaban cuenta.

4. Caracterice lo más completamente que pueda a la Reina de Corazones.    Es una carta de corazones que esta completamente loca y que es muy mala.

5. ¿Cuál era la causa del Juicio?¿Quiénes eran los participantes? 

6. Relata  el final de la historia

Definición de ritmo, compas y musicalidad.

Ritmo: puede definirse generalmente como un movimiento marcado por la sucesión regular de elementos débiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes. Es decir, un flujo de movimiento, controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes del medio en cuestión.
Compás: es la entidad métrica musical compuesta por varias unidades de tiempo (como la negra o la corchea) que se organizan en grupos, en los que se da una contraposición entre partes acentuadas y átonas.
Musicalidad: Conjunto de características rítmicas y sonoras propias de la música y gratas al oído.

Actividades de la descripcion de lugares.

1. Contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo era la muralla?
  Era una inmensa muralla rojiza. 
• ¿Qué sintió Monito al verla?
  Exclamó con asombro y esbozó una sonrisa franca. 
• ¿Qué había en los balcones de las casas antiguas?
  Flores. 
• ¿Qué se mezclaba en las aceras?
  Sones de música diferentes. 

Retratoa Belen T.

RETRATO DE BELEN T.

Belen es una niña de pelo largo y marron, ojos verdes y delgada. Es muy buena persona, optimista, agradable y buena amiga y le encanta hacer deporte. Para mi Belen es muy guapa y una niña ejemplar la quiero muchisimo

Entrevista a Belen Tinoco.

ENTREVISTA DE SARA R. A BELEN T.

-¿Que tal estas en esta etapa de tu vida?

Bien, muy bien.

-¿Como seria tu hombre ideal?

Amable, sincero, positivo y cariñoso.

-¿Que haces cuando te sientes sola?

Escucho musica para motivarme y hablar con mis amigas.

-¿Como te sientes cuando te rechazan?

Mal, porque me siento desprotegida y agobiada.

-Cuentame como fue tu infancia.

Muy divertida, porque siempre estaba jugando.

-Dime un hecho que te describa.

Ayudar a mis amig@s.

-Describete en una palabra.

Positiva.

-¿Piensas que eres buena persona?

Si, porque intento caer bien a la gente y ayudarles.

-¿Cual es tu sueño?

Tener una familia que me apoye y un trabajo que me llene.

-¿Que odias?

Odio a los hipócritas y las personas que no me creen.

-¿Qué es lo que te hace llorar y reir?

Llorar las cosas tristes que me afectan y reir todo lo gracioso y alegre.

-¿Qué es lo que más te gusta hacer?

Montar a caballo y salir con mis amigas.

-¿Cuál sería tu vida perfecta?

Un marido que me quisiera, un hijo que me apoye, una buena vida y un buen trabajo.

-¿Dónde y cuándo naciste?

En Huelva el 15 de Junio de 2001.

Actividad 3.

Actividad 3

Tarea 1.

Retrato 1: El tío Lucas

Rasgos físicos	Rasgos psicológicos	Otras características
Feo Pequeña estatura muy moreno barbilampiño narigón orejudo boca rectangular voz vibrante elástica atractiva varonil y grave dulce y melosa	Simpático Agradable Oportuno Discreto Ingenioso Persuasivo Valor Lealtad Honrado	Espíritu de Ironía Burla Sarcasmo  Sentido común Deseo de saber Conocimientos instintivos picado de viruelas

Retrato 2: Benina

Rasgos físicos	Rasgos psicológicos	Otras características
Vestida de negro Vieja Voz dulce Rostro moreno Ojos grandes y oscuros Nariz destilada Dedos rugosos y de abultadas coyunturas Uñas de cernícalo		Temporera Modos hasta cierto punto finos y de buena educación Gracia borrosa y apenas perceptible

Tarea 2.

La mujer de negro vestido, más que vieja, envejecida prematuramente, era, además de nueva, temporera, porque acudía a la densidad por lapsos de tiempo más o menos largos, y a lo mejor desaparecía, sin duda por encontrar un buen acomodo o almas caritativas que la socorrieran. Respondía al nombre de la seña Benina (de lo cual se infiere que Benigna se llamaba), y era la más callada y humilde de la comunidad, si así puede decirse (…) tenía la Beniva la voz dulce, modos hasta cierto punto finos y de buena educación, y su rostro moreno no carecía de cierta gracia interesante que, manoseaba ya por la vejez, era una gracia borrosa y apenas perceptible. Más de la mitad de la dentadura conservaba. Sus ojos, grandes y oscuros, apenas tenían el ribete rojo que imponen la edad y los fríos matinales. Su nariz destilaba menos que las de sus compañeras de oficio, y sus dedos, rugosos y de abultadas coyunturas, no terminaban en uñas de cernícalo. Eran sus manos como de lavandera, y aun conservaban hábitos de aseo. Usaba una venda negra bien ceñida en la frente; sobre ella pañuelo negro, y negros el manto y vestido, algo mejor apañaditos que los de las otras ancianas.

- ¿A cuál de estas categorías gramaticales abunda más? ¿Por qué crees que ocurre eso?

Los sustantivos. Porque son los que son más necesarias para poder hacer una frase u oración.

- ¿A qué hacen referencia los sustantivos que aparecen?

A objetos personas o a cosas.

 - ¿Los adjetivos son positivos o negativos? Justifícalo

Positivos. Dulce, callada y humilde

-  ¿En qué tiempo y modo aparecen los verbos? ¿Crees que existe alguna razón que lo explique?

Pasado, indicativo, son los más usuales.

- ¿Qué tipo de modalidad oracional predomina? ¿Por qué?

Enunciativa porque el autor del retrato tiene que informar sobre él mismo.

Tarea 3.

	Recurso(s)	Ejemplo(s)
Retrato 1	Recurso semántico	El tío Lucas era el más feo que Picio
Retrato 2	Recurso morfosintáctico	La mujer de negro vestida
Retrato 3	Recurso morfosintáctico	Mi padre se llamaba Duarte Diniz
Retrato 4	Recurso semántico	Estaba bien conservado, que parecía mucho más joven
Retrato 5	Recurso morfosintáctico	El viejo era flaco y desbardado

Tarea 4.

Un retrato es una forma escruta de expresar como es alguien. Suele predominar el sustantivo y su tiempo verbal suele ser el presente. La modalidad oracional mas frecuente es enunciativa. Suele haber presencia de recursos literarios.

Actividad 1.

Nombres	Adjetivo(s) que lo definen
Jorge Luis Borges	Abstracto y indefinido
Edgar Allan Poe	Formal y sabio
Miguel de Unamuno	Frio y serio
Hans Christian Andersen	Extraño y elegante
Joaquim sabina	Triste y solitario
Extremoduro	Alegre y marchoso

Ediciones de Alicia.

Londres, 1865. Ejemplar de la Universidad de Texas.

  Londres, 1866.

Nueva York, 1866.

Londres, 1866 y 1872.

 

Londres, 1867 y 1877. El último conserva el papel de protección para el grabado.

 

 Nueva York, 1866, Londres, 1877 y 1881. Página 91.

 Londres, 1877. 

Londres, 1872 y 1878.
 

 Publicidad de Macmillan con las obras de Carroll, en un ejemplar de 1889. 

 

  

  People's edition. Londres, 1892, 1896, 1898.
 

 Facsímil del manuscrito, con dedicatoria autógrafa, Londres, 1886.

  Londres, 1899, 1911, 1927.

Londres, 1879, con dedicatoria autógrafa del autor.

 

 

 

Recorrido de mi pueblo (Lepe).

Empezamos en el Dia'or que es una tienda de color plateado y con un escaparate muy bonito, esa en una calle muy estrecha, tambien tiene una tienda verde de productos de limpieza. A la izquierda esta una de las puertas de la iglesia grande y marron con una imagen de la virgen de la Bella la mas bonita. Tambien tiene una floristeria azul muy sosa y  por último un bar y una tienda de golosinas. Al terminar la calle esta el ayuntamiento que es muy grande y de colores marron y blanco con un gran reloj en lo alto de el. El ayuntamiento tiene escaleras y una rampa para los discapacitados y bancos para sentarse. El paseo tiene alrededor muchos árboles y una reja que recubre el paseo, dentro de el hay una fuente grade y una fuente pequeña para beber, tambien hay bancos para sentarse y un kiosko en la esquina. Mas hacia delante de la calle hay una caja rural verde y una merceria azul, junto a ella hay otra calle que hay dentro un bar. Giras y esta de esquina tienda de ropa llamada Martin tiene un escaparate muy grande y de cristal tiene dos plantas y es blanco. Mas hacia delante se encuentra una escalera descubierta con una tienda de ropa de niños y niñas llamada Zara es naranja y blanca con un escaparate de cristal, mas adelante hay una farmacia blanca con letras en verde. Giramos y está la iglesia con la imagen en la pared de la virgen de la Bella con el niño Je
sus en los brazos y dos santos mas. Giramos de nuevo la calle y nos encontramos en el mismo sitio donde empezamos.

Breve biografía de Lewis Carroll.

Su nombre completo es Charles Lutwidge Dodgson. Nacio el 27 de enero de 1832 en Daresbury, Cheshire, Estados Unidos. Y murio el 14 de enero de 1898 en Guildford, Surrey, Reino Unido con 66 años. Sus obras más notables son Alicia en el Pais de las Maravillas, Alicia a través del espejo y lo que Alicia encontró. Fué un lógico, matemático, fotógrafo y novelista británico. Tras licenciarse en el Christ Church (1854), empezó a trabajar como docente y a colaborar en revistas cómicas y literarias, adoptando el seudónimo por el que sería universalmente conocido. En 1857 obtuvo una plaza como profesor de matemáticas, y cuatro años después fue ordenado diácono.

Diácono: ministro eclesiástico y de grado segundo en dignidad, inmediato al sacerdocio.

La descripcion. Actividad 2.

LA DESCRIPCIÓN

Actividad 2. Tipos de descripciones. Ejercicios

Lee las descripciones que aparecían en el documento anterior y rellena la siguiente tabla:

ELEMENTO DESCRITO	TIPO DE DESCRIPCIÓN SEGÚN SU FINALIDAD	TIPO DE DESCRIPCIÓN SEGÚN EL ELEMENTO DESCRITO
1.- El gato	Objetiva	Tecnica
2.- Don Gumersindo	Objetiva	Literaria
3.- Momo	Subjetiva	Literaria
4.- Pablo Neruda	Subjetiva	Tecnica
5.- Museo Guggenheim	Objetiva	Tecnica
6.- Un hombre a una nariz pegado	Subjetiva	Literaria

Y ahora relaciona cada una de las siguientes características con uno de los siguientes tipos de descripción: la técnica y la literaria.

• Lenguaje connotativo: técnica 
• Lenguaje denotativo: literaria
• Visión objetiva de la realidad: técnica 
• Visión subjetiva de la realidad:literaria 
• Presencia de recursos estilísticos o literarios: literaria 
• Ausencia de recursos estilísticos o literarios: técnica 
• Presencia de tecnicismos: técnica 
• Ausencia de tecnicismos: literaria 
• Predomina la función poética o estética: literaria 
• Predomina la función representativa o referencial: técnica 

La descripción. Actividad 1.

Actividades:
1.- Define qué es una descripción.
2.- ¿Qué tipos de descripciones existen según la finalidad o la intención del emisor? Explica en breves líneas la diferencia que existe entre ellas.
3.- Enumera y explica los diferentes tipos de descripción según el objeto descrito.
4.- ¿Cuáles son las fases del proceso descriptivo? ¿En qué consiste cada una de ellas?

Respuestas:  
1.- Describir es reflejar como son la personas, paisajes o las cosas explicando sus cualidades. Para poder describir algo primero hay que observarlo.
2.- Descripcion objetiva y subjetiva, la diferencia es que la objetiva dice las cosas tal y como son y usan palabras mas adecuadas y la subjetiva dicen las cosas expresando los sentimientos y utiliza un lenguaje menos especializado.
3.- Prosopografia: dice los rasgos físicos de una persona.
      Etopeya: dice los rasgos morales o psicológicos de la persona
      Retrato: incluye cualidades físicas y morales.
      Autorretrato: el autor se describe a si mismo.
      Caricatura: es un retrato deformado en el que se exageran los rasgos
      mas llamativos.
      Topografia: descripción de paisajes.
4.- Primero observarlo y luego describirlo. Observarlo consiste en mirar como es. Describirlo es decir como es.

El faro.

Yo, un almendro precioso, con hojas muy bonitas en primavera y muy secas en otoñoos barcos eran mas grandes y rápidos y el hijo y el padre envejecían. Llego el día de que el hijo se fuera a crear una familia. El padre muy triste iba cada día a buscar las cartas que el enviaba, el padre cada día era mas viejo. Un día el hijo fue a visitarlo y bpvio que el bbuzón estaba lleno de cartas e incluso había por el suelo, el fue corriendo a ver a su padre subió a el faro y vio al padre tirado en la cama en muy mal estado, así que lo cogió cuidadosamente y lo llevo al piano. Tocaron sus ultimas notas juntos y el padre cayo en sus brazos. Al cabo de los días vinieron la mujer bonita y agradable y su hijo pequeño y bonito y vivieron en el faro para siempre.